Unser Haus
Unser Haus hat zehn Trakte mit jeweils zwei Gruppenräumen und einem Sanitärtrakt. Darüber hinaus gibt es 4 Aktionsräume: ein Bastelatelier, eine Theaterwerkstatt, eine Sportraum mit einer Bewegungsbaustelle sowie den Früh- und Spätdienstraum. Im Erdgeschoss befindet sich eine voll ausgestattete Kinderküche. Unser neu angelegtes Außengelände besteht aus einer großen Sandspielfläche, befestigten Flächen, verschiedenen Spielgeräten, Blumenbeeten und einem kleinen Hügel. 

Pädagogische Grundsätze
In unserer pädagogischen Arbeit richten wir uns an dem situationsorientierten Ansatz. Dieser beinhaltet, dass wir uns bei der Bestimmung von Lernbereichen und Lernzielen an der individuellen Situation des Kindes, unter Berücksichtigung der Anforderungen seines jetzigen und zukünftigen Lebens, orientieren. Im Mittelpunkt unserer pädagogischen Arbeit steht grundsätzlich das Kind, mit seinen Bedürfnissen, Interessen und Erfahrungen. Das Spiel ist die Haupttätigkeit eines jeden Kindes und ist ein wichtiger Schwerpunkt in unserer Kita. Die selbst bestimmte Tätigkeit des Kindes im Spiel ermöglicht dem Kind, Geschehnisse und Situationen, Beobachtungen und Erlebnisse zu begreifen.
Alles, was Kinder sehen und hören, fühlend in den Händen halten und begreifen, wird schnell zum Spiel. Ein weiterer Schwerpunkt ist die Projektarbeit. Sie schafft Raum für die kindliche Fähigkeit, sich in Sachen zu vertiefen und sich in verschiedenen Angeboten auszuleben. Die Arbeit mit verschiedenen Altersgruppen bietet Vorteile und Chancen für alle Kinder. Es gibt vielfältige Gelegenheiten für die Entfaltung und Entwicklung sozialer Beziehungen. Da Sprache ein wichtiges Kommunikationsmittel ist, legen wir Wert auf die Sprachentwicklung unserer Kinder. Die vielfältige Nutzung von Kommunikation, die der Alltag in unserer Kita bietet, wird durch Aktionen gefördert. Es gibt Kommunikationsecken, ein Angebot für Englisch, Geschichten und Märchen werden vorgelesen und nacherzählt sowie Theater- und Phantasiespiele angeboten. Weil wir uns als ergänzende Institution zur Familie verstehen, ist uns die direkte Zusammenarbeit und der Austausch mit den Eltern besonders wichtig. Die Elternarbeit wird durch Elternbriefe, Elternnachmittage und Cafebesuche, durch das gemeinsame organisieren von Festen und durch Gespräche über die Entwicklung der Kinder geprägt. Wir arbeiten mit unseren Elternvertretern und dem Elternförderverein eng zusammen.

Die Gruppen
In der Kita werden insgesamt 230 Kinder im Alter von null bis sechs Jahren in 10 Gruppen betreut. Wir haben altersgemischte Gruppen von 1-6 Jahren und zwei Nestgruppe von 0-1 1/2 Jahren. 

Die Betreuung
Unsere Kinder werden von 33 pädagogischen Mitarbeitern und Mitarbeiter/innen betreut. Für das leibliche Wohl unserer Kinder sorgen eine Köchin und zwei Küchenkräfte. Für die Sauberkeit sind zwei Reinigungskräfte verantwortlich. Da wir selber kochen, können wir eine nach ernährungswissenschaftlichen Grundsätzen zubereitete Vollwertnahrung anbieten. Die Hausmeister der Hanna gGmbH kümmern sich um alle Belange rund um das Haus.

Unser Haus
In unserem Haus stehen uns 10 Gruppenräume sowie gemeinsam genutzte Aktionsräume (Sportraum, Musikraum, Atelier, Theaterraum) für die Kita "Flohkiste" und die Kita "Löwenzahn" zur Verfügung. In der Kinderküche werden die Kleinen zu Köchen. Zusätzlich gibt es Räume für den technischen Bereich und das Personal.

Dem Bewegungsbedürfnis der Kinder wird in einem neu gestalteten Garten mit Hügeln, Sand, unterschiedlichen Aktions- und Rückzugbereichen, Schaukeln, Wippe, und Rutsche, von insgesamt ca. 2.000 m Größe, Rechnung getragen.

Regelmäßig steht unseren Gruppen die benachbarte Turnhalle der Grundschule zur Verfügung. Hier wird den Heranwachsenden ein breites Spektrum an Spiel- und Sportmöglichkeiten geboten.

Pädagogische Grundsätze
Unsere pädagogische Arbeit orientiert sich am Situationsansatz. Dabei wird die Lebenssituation der Kinder berücksichtigt, ihre Stärken werden gefördert und vielfältige Erfahrungsmöglichkeiten geschaffen.

Die sieben Bereiche des Berliner Bildungsprogramms finden sich in unserem pädagogischen Alltag wieder und werden von uns miteinander verknüpft. Dabei sehen wir die Eltern als Partner der Bildung, Erziehung und Betreuung der Kinder.

Jede Erzieherin gestaltet ihren Gruppenalltag individuell und situativ, deshalb sind hier ganz unterschiedliche, sehr spannende und interessante Projekte der Gruppen zu finden.

Das Beobachten, Dokumentieren und das Arbeiten mit den Sprachlerntagebüchern bildet dabei einen wesentlichen Schwerpunkt in allen Gruppen des Hauses.

Die Betreuung
Für die Betreuung der Kinder und die Gestaltung eines abwechslungsreichen Tagesablaufes sind 19 pädagogische Mitarbeiter/innen, eine Leiterin und eine stellvertretende Leiterin (welche beide auch für die Kita „Löwenzahn " zuständig sind) verantwortlich.

Erwähnenswert ist unsere ausgewogene und gesunde Ernährung. Die Speisen werden von unserer Köchin und zwei Küchenkräften vor Ort zubereitet und liebevoll angerichtet. Unverträglichkeiten, z.B. bei Neurodermitis oder der Wunsch nach vegetarischer Kost werden im Speiseplan berücksichtigt.

Unsere Kita hat täglich von 7:00 bis 18:00 Uhr geöffnet.

Unsere Einrichtung bietet eine Hauskapazität von 115 Plätzen.

Alle Gruppen außer der Nestgruppe (einjährige Kinder = altershomogen) arbeiten in einer Altersmischung und zum Teil (z. B. im Vorschulbereich) gruppenübergreifend.

Drei Damen sorgen für die Sauberkeit im Haus und unsere Hausmeister kümmern sich um alle Belange runds Handwerk.

Unser Haus
In unserem Haus stehen uns 10 Gruppenräume sowie gemeinsam genutzte Aktionsräume (Sportraum, Musikraum, Atelier, Theaterraum) für die Kita "Flohkiste" und die Kita "Löwenzahn" zur Verfügung. Die Einrichtung einer Kinderküche ist in Planung. Zusätzlich gibt es Räume für den technischen Bereich und das Personal.

Dem Bewegungsbedürfnis der Kinder wird in einem neu gestalteten Garten mit Hügeln, Sand, unterschiedlichen Aktions- und Rückzugbereichen, Schaukeln, Wippe, und Rutsche, von insgesamt ca. 2.000 m Größe, Rechnung getragen.

Einmal wöchentlich steht unseren Gruppen die benachbarte Turnhalle der Grundschule zur Verfügung. Hier wird den Heranwachsenden ein breites Spektrum an Spiel- und Sportmöglichkeiten geboten.

Pädagogische Grundsätze
Unsere Arbeit ist auf den situationsorientierten Ansatz ausgerichtet. Ausgehend davon, dass Lernen im Kindergartenalter insbesondere auf der Basis von Erfahrungen geschieht, die aus konkreten Lebenssituationen des Alltags gewonnen werden, ist eine intensive Beobachtung des Lebens der Kindergruppe Voraussetzung. Dadurch und durch Gespräche erfahren wir, welche Probleme und Wünsche die Kinder beschäftigen, was sie interessiert und wo sie auf Grenzen stoßen. Die Analyse ist der Ausgangspunkt für die Erstellung von Projekten. Das Ziel besteht darin, dass sie in ihren gegenwärtigen und zukünftigen Lebenssituationen angemessen handeln können und ihre Erfahrungswelt erweitert wird. Wir sehen unsere Kinder als eigenständige Persönlichkeiten mit eigenen Rechten, die wir in ihrer Entwicklung begleiten. Die Neugier, eine natürliche, wichtige Eigenschaft der Kinder, wollen wir durch interessante Angebote innerhalb und außerhalb der Kita fördern und den Kindern gleichzeitig Möglichkeiten zum Kennenlernen ihrer Umgebung bieten. Sie sollen lernen, sich durch unterschiedliche Formen auszudrücken und mitzuteilen (Musik, Basteln, Gestalten, Sprache, Bewegung). Als partnerschaftliche Bezugsperson geben wir den Kindern Nähe, Hilfestellung, Ermutigung, Bestätigung und Kritik. Wir vermitteln Wissen, beantworten Fragen, trösten, schlichten. Wir lassen den Kindern Freiraum, sich oder etwas auszuprobieren, ihre Grenzen zu finden, selbständig zu werden, eigenverantwortlich zu handeln und ihren Interessen nachzugehen. Dabei sind wir bestrebt, den Kindern ein Gefühl der Gleichberechtigung zu vermitteln.

Die Gruppen
Die Kita hat neun altershomogene Gruppen mit insgesamt 120 Plätzen. Diese sind aufgeteilt in Liege-, Lauf-, Elementar- und Vorschulplätze. Die räumlich nebeneinander liegenden Gruppen arbeiten gruppenübergreifend, wobei dann jede Gruppe unterschiedlichen Alters ist. Sie nutzen beide gemeinsam einen Toiletten- und Waschraum und eine Garderobe.

Die Betreuung
Unsere 115 Kinder werden von 16 Erzieherinnen, einer Leiterin und einer stellvertretenden Leiterin (welche beide auch für die Kita "Flohkiste" zuständig sind) betreut. Drei Reinigungskräfte sorgen für Sauberkeit, Köchin und Beiköchin sowie zwei Küchenkräfte bereiten täglich frisch das Essen zu. Unsere drei Hausmeister kümmern sich um alles Handwerkliche.

Unser Haus
Die Räumlichkeiten für unsere Kinder sind im Parterre Lettestr. 4-5. Jede Gruppe verfügt über 2 Räume, wobei der eine eher der Beschäftigung an Tischen, wie Malen, Basteln, Regelspiele und dem Essen und der andere Raum den Spielaktionen, wie zum Beispiel Bauen, Kaufmannsladen, mit Puppen spielen aber auch Gruppenspielen, kuscheln und vorlesen dient. Der Garten unserer Kita, welcher sich auf dem Helmholtzplatz befindet, bietet zahlreiche Möglichkeiten für Außenaktivitäten, z. B. zum Balancieren, Buddeln, Rutschen und Klettern. Für Bewegungserziehung nutzen wir einen Sportraum der Physiotherapie in der Raumerstrasse.

Pädagogische Grundsätze
In unserer Kita wird sowohl projekt- als auch situationsorientiert gearbeitet. Wir verstehen uns als Erziehungs- und Bildungseinrichtung mit familienunterstützender Funktion. In der erzieherischen Arbeit legen wir viel Wert auf die Förderung der Kreativität und die Entwicklung der Eigeninitiative. Allen Kindern wird die Möglichkeit gegeben Angebote gruppenübergreifend zu nutzen und sie freiwillig und selbständig auszuprobieren. Die Lernbereitschaft und Lernfähigkeit der Kinder werden anhand von Projekten und Themen angeregt und erweitert, die eng an die Erfahrungen der Kinder anknüpfen und ihre Lebens- und Alltagssituation berücksichtigen. Die sieben Bereiche des Berliner Bildungsprogramms finden sich in unserem pädagogischen Alltag wieder und werden von uns miteinander verknüpft. Wir machen Verkehrserziehung, Musik- und Englischkurse werden angeboten. Außerdem machen wir viele Ausflüge, zum Beispiel zum Bauernhof, nach Lübars, zum Weissensee, zum Fernsehturm und vieles mehr.

Die Gruppen
Unsere Kita bietet 72 Plätze für Kinder im Alter von 12 Monaten bis sechs Jahren. Wir befinden uns gerade in einer Übergangsphase vom altersgemischten zum altershomogenen Arbeiten in den Gruppen. Gleichzeitig arbeiten wir in bestimmten Situationen gruppenübergreifend (Projekte, Freispiel). So dass die Kinder auch Erfahrung über das Zusammenleben unterschiedlicher Altersgruppen machen können.

Zurzeit wird in einer Gruppe noch mit Altersmischung gearbeitet, bis der Übergang zur Altershomogenität geschaffen ist.

Die Betreuung
Für die Betreuung unserer Kinder und die Gestaltung eines abwechslungsreichen Tagesablaufes sind 11 pädagogische Mitarbeiterinnen verantwortlich. Um die Sauberkeit unserer Kita kümmern sich zwei Reinigungskräfte.

Unser Essen bekommen wir täglich frisch aus der Küche der Kita in der Knaackstraße geliefert.

Die Hausmeister der Trägers kümmern sich um alle handwerklichen Belange.